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多位北大复旦博士入职中学与师范生抢饭碗,也是一道奇特的风景,原因有以下几点。
一.博士扩招导致的内卷加剧
这些年博士一直在扩招,基本上是各校自主行为,一方面是创建双一流的压力,贪图高校排名上升,为招而招,扩招相当盲目,招这么多博士有什么用,社会是否需要这么多博士,对高校来说是不关心的,他们关心的只是好看的数据。
高校考核不能只看数据,高校自主办学并不意味着不受监督,招博士应该有调研有规划,不能盲目的按教授人头招。
二.博士培养的目的及质量
博士培养是最高端的人才培养了,培养博士的目的是为了培养研究型的人才,而不应该是批发文凭。
现在很多清北及985高校毕业的博士去争抢中学教师及街道办事处的工作,本来本科毕业生就能胜任的工作,现在一堆博士去做,忘义何在?
这让人不由得怀疑现在的博士教育是否合格,培养的博士到底有从事没有研究的能力,高校现在到底是在培养博士还是在培养文凭?
高校一直强调让内行人管内行事,但是培养的博士却是去做外行事。
要当好中学老师,必须要学习教育学,青少年心理学,口头表达能力强,而这些博士都没有经过专业训练,可以说是教学的外行,就是这么一批教育的外行却因为博士文凭抢了内行的饭碗,这不能不说是教育的悲哀。
博士为什么无视民营企业
我们发现除了少数互联网大厂外,其它民营企业对博士硕士毫无吸引力,基础学科如数理化民营企业根本不感兴趣,华为等少数高科技企业除外,其它专业的博士对除少数互联网大厂外的民企基本无感。
为什么大多数民企入不了博士的法眼?这个问题值得深思。
人的需求是多样性的,社会现实告诉了人们,稳定性有时比金钱更可贵,泥饭碗的残酷性逼得人们不得不追求稳定的工作。
民营企业要想依靠科技发展,以人为本就应该放在第一位,只有让员工感觉企业是自己的家,才会发挥聪明才智为企业工作,只有员工发挥主观能动性,企业的效率才会最高。
博士宁愿去争抢中学教师也不愿去民企,到底是博士的问题还是企业的问题?各位认为呢?欢迎评论。
选调生是由省级组织部门统筹招录的党政后备人才,分定向和非定向两种。定向选调生主要面向国内985、211名校招录,比如北大、清华、浙大、复旦等,符合党员或优秀学生干部、奖学金获得者都可以报名,
由招录方——地方省委组织部组织各地市组织部根据岗位需要直接面试考核录取,不需要参加笔试。非定向选调生一般针对省内重点院校和国内其他二本以上院校招录,报名资格要求符合党员、学生干部、奖学金三个条件之一,报名后需参加统考,经过笔试和面试环节,和其他公务员考试时间、形式一样,只不过计划单列由组织部负责统筹招录。
选调生入职后,试用期转正后按学历定级,本科定科员,工资25级;硕士定四级主任科员,工资24级:博士定二级主任科员,工资22级。以前部分地区为了引进人才直接给博士选调生定副处,这两年随着选调生的增多,各地相继取消了这个政策。由此可见,在工资待遇方面,选调生和普通公务员没什么区别。待遇高低主要看地区财政情况。财政情况好的,比如东部地区,相对高点,反之则低。
以小公所在西部三线城市为例,新录用选调生即公务员,转正后扣除五险两金后实际到手也就3600左右(含车补),外加通讯补贴180、物业补贴160、餐补350,每月总计到手4200,年终绩效两到三万,工会福利每年两千,其他再无收入,一年满打满算到手不超过8万。东部地区相对较高,大致相当于这个数字的一倍。
既然上学的目的就是为了挣更多的钱,那我为什么不能直接去呢?实话实说吧,读书不能说都能挣钱,最起码有挣钱的机会,只是方法不同而已。
为了回答这个问题,我们要搞清楚几个问题:为什么要挣钱?为什么要读书?那我为什么不能直接去呢?
一,为什么要挣钱?
人类自诞生的那一天起,要生存就要获取生存资源。
其实,自然界中人的生命是非常的脆弱,无时无刻地同自然界作斗争,来获取不可多得的生存资源。
人类要生存延续下去,人们自然形成了群体,依靠群体力量来获取自然界中的生存资源。
由从原始的平均分配,逐渐发展到按劳分配。
随着人类社会发展演变,私有制的产生,社会化的分工细作,人们获取资源局限性满足不了,便出现了以物易物的交换方式。
频繁且又麻烦的交换方式催生出了货币。
货币既简单又实用被人们公认的成为了生存资源的媒介。
所以货币的流通使用被赋予了特定职能。
在发达的商品经济条件下,货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。
人们的一切生存资源都毫不例外地依靠货币交换来实现。
所以人们为了获取更多的生存资源就必须去挣钱。
处在发达的商品经济条件下,钱虽然不是万能的,但没有钱是寸步难行的。
所以人们必须去挣钱!
二、为什么要读书?
人要在社会上生存下去,就要具备获取生存资源的挣钱本领。
挣钱本领从哪里来,一个是体力,一个是技能。
体力是每个人与生俱来的,差别就在于力量的大小之分。
按劳分配的原则下,你能担负百斤你就挣百斤钱,能担负千斤就挣千斤钱。
技能就不同了,你具备高技能或低技能,所创造的价值不同,当然挣得钱也就不同。
技能从哪里来,是你的先天聪明才智与后天努力学习融合而成的。
俗话说:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
它告诉我们,只有读书,学习总结古人的经验教训,多学习知识,来丰富我们的头脑,掌握技能,才能有能力在社会上获取更多的生存资源。
所以说,上学使人进步,学习使人提高技能。
知识就是力量,知识改变人生,技能助你挣钱。
三、那我为什么不能直接去呢?其实你可以不上学,全凭体力去挣钱。
但是,在当今充满着知识、信息、智能化的时代,仅靠体力获取生存资源也只能满足温饱就不错了。
我们回头看看建国以来,农民从单干到集体再到单干,。
要想改变自己,追求美好的幸福生活,尤其是当下,反复折腾七十多年了。
农民富了没?没有,集体期间没富,分田到户也没富。
什么原因?无非就是没有掌握知识技能,没有科学技术做后盾。
总看这些年来,随着化肥农药的大规模普遍作用,才解决了今天的粮食供给问题。
再看看,面对房价、就医、上学,结婚生子。
多少人倾尽几代人举债买房,看不起病,上不起学,不敢结婚生子。不都是没钱吗!
为什么有的人就能有车有房,生活过得有滋有味。
他们靠的是什么?靠的是上学读书,学知识学技能。
当你上学学到本领,你就会在社会上找到自己的位置,你才有机会为自己为家庭贡献你的聪明才智,才能挣到更多的钱。
有了钱你就有资格去获取社会上的生存资源。
综上说述,要想人前贵就得背后受罪。
要想出人头地,作为普通老百姓家庭,摆在我们面前的唯一出路就是上学读书。
万般皆下品,惟有读书高。
寒门出贵子,逆境出人才,这是我们普通老百姓唯一的期望。
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